樂學思想π | 資深媒體人婁雷:喚醒孩子們成長“好奇心”

2019-03-14 09:14:28   家庭教育頻道    來源: 樂學網

  由市婦聯與市文明辦、市關工委、市教育局等聯合創辦的“父母學堂”本周推出“大咖說家教”,邀請省政協委員、全國資深教育媒體人、樂學網主編婁雷與廣大家長面對面,共同探討在家庭教育過程中存在的各類困惑,并為家長支招。

  >>>困惑

  孩子為什么越來越沒有成長自信?

  在見面活動中,有家長提出:“到底我們想把孩子培養成什么樣子。 ”婁雷認為這個問題一針見血地指出了目前教育模式下人才培養的詬病。 “每個階段需要考試認定學習效果;常常對孩子們進行類軍事化管理;孩子犯錯越少越覺得優秀……這使得我們的孩子只會按照既定的程序、固定的動作完成各項任務。周而復始,會讓孩子嚴重缺乏核心競爭力。 ”

  科技的進步使得現在的孩子有機會更便捷地接觸到更多信息。不得不承認的是現在的孩子比過去父輩們更有知識,更有技能和技巧。他們有一套應對各種問題,各種question的標準答案。他們的腦子里缺少的是什么呢?是problem。婁雷解釋說,在中文里,question和problem都被翻譯成“問題”。實際上,這兩個詞的含義并不相同。question是要去回答的問題,一般有標準的答案;而problem是要去解決的問題,沒有標準答案。問題的解決方案往往不止一個,而且問不到,也查不到,只有自己分析、嘗試、實踐后,才能形成自己的“答案”。“學生已經習慣在學校在家要正確地回答question,走入真實的世界后卻要解決錯綜復雜的problem。這樣就會出問題。”婁雷表示,孩子們缺乏解決問題的能力,是他們在成長過程中逐步失去自信的很重要的原因之一。

  社交工具看似擴大了孩子們的朋友圈,卻發現他們在現實生活中的朋友越來越少。因為安全方面的顧慮,甚至有很多學校取消了春游秋游,把孩子們封閉在狹小的校園環境下。因此他們只能把自己想做的一點點事情做到極致,卻不能站在更大的格局上思考,做出顛覆性的創新。 “很多孩子不知道自己為什么要這么做,自己想做什么。人生失去了方向。 ”婁雷很痛心地說,“孩子們需要更加廣泛的交流,需要觀點的交換,思想的碰撞。否則會逐漸喪失目標、興趣和動力。 ”

  >>>支招

  喚醒孩子們成長的“好奇心”

  有一句話概括得特別到位,叫 “哪里不會補哪里”。數學不好就報個補習班,英語不好就每天聽半小時再背半小時,頭痛醫頭,腳痛就醫腳。

  但是,這個辦法能解決上面指出的問題嗎?比如說,孩子不愿意合作,就給他報一個團體活動,鍛煉一下;沒有學習的激情,就做做思想工作;沒有顛覆性創新的能力,就報個“創新訓練班”。如此對癥下藥,能治病嗎?

  因為這些素養,既不是技能,也不是知識,既強迫不得,也嫁接不上,只能從孩子的心底生長出來的。也就是說,一個孩子一旦具備了探索世界的熱情和動力,改變世界的信念和目標,以及必備的知識和技能,他就會自然地成長,就像是植物有了陽光、水和養分,就會自己向上生長一樣。他會為了實現目標,想辦法解決遇到的各種問題。而協作、創新、統籌、規劃等等各種能力也就作為成長的“副產品”,自然而然地生長了出來。

  婁雷說,孩子的身上帶著天然的“解藥”,就是好奇心。我們只要保護他們的好奇心,創造條件,讓他們尋找困惑他們的問題的答案,能力與素養便是水到渠成的事。他希望家長們也能夠有足夠的耐心等待孩子的成長與成熟,也應該學會傾聽孩子們的心聲,不要在家庭教育方面犯“經驗主義”錯誤。時代已經不同,我們已經不能用過去的方法教育現在的孩子。

  青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨

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